Exposició Projectes telemàtics Grup3

Ahir les nostres companyes del Grup3 van presentar els projectes telemàtics:

Un projecte telemàtic és un tipus d'activitat didàctica on es porten a terme diferents activitats per elaborar i compartir coneixements a través d'Internet. Aquests projectes es treballen des de les escoles.

L'exposició la van realitzar a partir d'una googlepage que han creat. Un cop vam accedir al link vam veure un vídeo d'una escola i la pàgina web sobre el Projecte telemàtic BONGOH que és un projecte dirigit a nens i nenes de 5è i 6è de Primària on cada escola crea una illa i totes juntes creen un arxipèlag anomenat Bongoh. Aquest tipus d'activitat és molt important ja que comparteixen coneixements a partir de les diferents àrees com són ciències socials (estudien diferents illes i la seva orientació geogràfica), llengua catalana (escriuen tota la informació que hi apareix), plàstica i informàtica (ho pengen ells).

També ens van mostrar un altre projecte telemàtic dirigit a Infantil, primer vam veure un vídeo i després vam poder visitar la pàgina per veure les diferents activitats que realitzen (en aquest cas, totes les activitats tenen a veure amb els sentits).

Aquest projecte l'ha creat LaceNet: una associació de professionals de l'ensenyament de la comarca del Bages i ho fan de manera gratuïta perquè creuen en treball cooperatiu.

Totes les escoles que hi participen tenen una caixa amb materials relacionats amb els sentits. Des de la coordinació del projecte es fan suggeriments per utilitzar els materials i es proposen diferents activitats perquè els nens hi aportin les seves creacions.

També hi ha una altra entitat que gestiona els projectes telemàtics que és el SECCAT (Secretariat de les Escoles Cristianes a Catalunya).

Exposició Jclic Grup2

Aquest matí les nostres companyes del Grup2 han fet l'exposició del Jclic i ens l'han explicat a partir de dos power points:

El primer que ens han presentat era per explicar què és el Jclic d'una manera més interactiva i ho han fet a través d'un Jclic titulat "Un passeig pel Jclic". El seu contingut és descobrir com és (per dins i per fora), les activitats que s'hi poden crear i també obtenir unes nocions bàsiques sobre com crear les nostres pròpies activitats utilitzant aquesta aplicació. Ens han deixat una estona per veure tot el seu contingut.

Posteriorment ens han mostrat unes imatges d'una classe de nens de P4 realitzant les diferents activitats que proporciona el Jclic, com són: associacions, associacions amb so, trencaclosques, activitats de text, sopa de lletres i activitats d'exploració i informació. Després hem pogut veure una experiència a una escola a través d'un vídeo que van gravar a l'escola on una d'ella fa les pràctiques.

La última part d'aquest power point apareixen enllaços de diferents Jclic que han trobat a la web i que els han semblat interessants perquè els poguéssim veure. També ens han deixat una estona per poder utilitzar-los.

El segon power point que ens han presentat ha estat la part teòrica del Jclic (què és la zona clic, maneres d'accedir als projectes Jclic, aplicacions Jclic, tipus d'activitats i objectius).

Televisió Digital Terrestre (TDT)

La Televisió Digital Terrestre (TDT) és una nova tecnologia per a difondre el senyal de televisió que substituirà el que teníem fins ara (analògic).

Aquesta nova tecnologia també utilitza ones hertzianes per a transmetre el senyal, però la informació la transmet mitjançant zeros i uns, això comporta molts avantatges, com per exemple, hi caben més canals, hi ha més qualitat d'imatge, de so i vídeo i també hi ha la possibilitat d'accedir a aplicacions interactives.

La característica que diferencia la TDT de les emissions digitals a través de cable o satèl·lit és que en la TDT les emissions són gratuïtes i no hi ha necessitat de subscriure's ni pagar quotes.

La TDT serà l'únic sistema que s'emetrà a Espanya per veure la televisió a partir del 3 d'abril del 2010, des d'aquesta data no es podrà accedir a la televisió via terrestre sense disposar d'un aparell receptor de senyal digital.

Què es necessita per a poder rebre la TDT?

* Comprovar si hi ha cobertura a la zona. Això es pot saber consultant a un instal·lador de telecomunicacions autoritzat o accedint a la pàgina web.

* Adaptar l'antena ja sigui individual o col·lectiva. Per a rebre el senyal de la TDT es pot seguir utilitzant l'antena UHF convencional, individual o col·lectiva, que s'utilitzava per rebre la televisió analògica terrestre. No obstant això, són necessàries una sèrie d'adaptacions que han de ser realitzades per un instal·lador de telecomunicacions autoritzat. En general aquestes consistiran en la instal·lació d'uns mòduls amplificadors de senyal per a les freqüències de la TDT.

* Disposar d'un equip receptor de TDT. Aquest sintonitzador permet rebre el senyal digital ja sigui a través d'un dispositiu extern connectat directament al televisor, o bé a través d'un televisor que disposi d'un receptor integrat.

Crec que la TDT és un pas molt gran cap a l'avanç tecnològic del nostre país, ja que en altres països com EEUU, Japó i altres d'Europa aquest funcionament de Televisió Digital Terrestre ja està en marxa. Això es degut a que tot i ser un servei que representa un cost inicial, un cop amortitzat suposa una gran millora en tots els sentits.

Com posar música al bloc: el Radioblog

Des que vaig crear el bloc tenia curiositat per saber si es podia penjar música. Quan vaig fer l'exercici de penjar la cançó que havia retallat amb el programa Audacity vaig descobrir que hi ha un servidor que es diu Goear.com que ens permet guardar la cançó a un espai gratuït i posteriorment penjar-la al bloc a partir d'uns passos molt senzills.

Avui he trobat un altre servidor que es diu Radioblog: aquest ens permet cercar qualsevol cançó que vulguem i posteriorment ens dóna un codi Embed per afegir la cançó al nostre bloc. Per accedir al programa clicar aquí. Un cop som dins la pàgina, ens hem de registrar anant a l'apartat que posa "Crea tu cuenta en el club", després d'omplir els camps requerits (nom, contrasenya, adreça electrònica...) clicarem a la pestanya "Enviar" i rebrem un e-mail on Ràdio Bloc ens dóna la benvinguda i ens recorda el nom i contrasenya que hem donat. També apareix el missatge "Haz click en este enlace para activar tu cuenta". Cliquem i accedim de nou a la pantalla Ràdio Bloc on ens felicita dient que el nostre compte ja està activat, clicarem on posa "enviar" i ja podem començar a buscar les cançons que vulguem. Per buscar-les posarem el títol el nom de l'interpret i automàticament apareixerà un llistat amb tota la música que ha trobat i dos quadres petits al marge esquerra de cada títol, un amb un triangle i un altre amb un cor. Quan cliquem sobre el triangle automàticament al marge dret sortirà un codi molt llarg que és el codi Embed (el que necessitarem per penjar la cançó al nostre bloc) i just a sobre tenim la opció de personalitzar (a través de colors) el disseny del reproductor de música.

Si us fixeu, a la columna esquerra del meu bloc hi apareix un apartat que es diu "Ràdio Bloc" amb algunes cançons. Com ho he fet? Molt fàcil! Un cop estem dins del nostre bloc, anirem a la pestanya "Personalitzar", a continuació clicarem "Afegir un element de pàgina" i triarem el que posa "HTML/JavaScript", escriurem un títol i on posa "Contingut" enganxarem el codi Embed, després clicarem a "Desa els canvis" i ja tindrem una cançó guardada.

Espero que l'explicació sigui prou clara per poder seguir els passos en el cas que vulgueu crear un Ràdio Bloc!

Vídeo sobre les noves tecnologies

He trobat aquest vídeo que parla de l'efecte que han tingut les noves tecnologies al nostre món. Ens explica que aprofitant el gran ús que els nens en fan, les utilitzen per crear aprenentatge a partir d'elles a través de pàgines educatives, jocs d'ordinador... Crec que val la pena veure aquest vídeo ja que surt gent comentant les avantatges i els inconvenients que tenen les noves tecnologies i tant les explicacions com els raonaments són molt interessants.

JClic

Aquests últims dies hem après a utilitzar el programa JClic: el JClic és un programa lliure educatiu que ens serveix per crear, visualitzar i penjar activitats didàctiques. Podem realitzar diferents tipus d'activitats educatives com són trencaclosques, associacions de paraules, sopes de lletres, mots encreuats... Les activitats no s'acostumen a presentar soles, sinó empaquetades en projectes. Un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències que indiquen l'ordre en el que s'han de mostrar. Aquest programa està desenvolupat en la plataforma Java que és un projecte de codi obert i funciona en diversos entorns i sistemes operatius.

En aquest link trobareu un Jclic on a través del Jclic accedim a tota la informació d'aquest programa (Què és? Com és per fora? Funcionament...).

A classe en vam fer un i, per realitzar-lo, vam seguir els passos següents:

• Primer vam crear una carpeta a la nostra U per poder emmagatzemar totes les imatges i el projecte.
• Vam decidir fer un projecte sobre el reciclatge, així que vam cercar imatges sobre aquesta temàtica i en vam triar tres: una d'un contenidor de paper (blau), una del de plàstic (groc) i una on apareixien els dos junts.
• Vam obrir el programa GIMP i vam redimensionar totes les imatges. Les individuals a 200x250 píxels i l'altra 650x450 píxels.
• Després vam obrir el Jclic Author, vam anar a "nou projecte" i vam posar el nom del nostre projecte (en aquest cas vaig posar "albareci") i SEMPRE s'ha de guardar en format jclic.zip.
• Seguidament vam anar a la 2ª pestanya anomenada "Mediateca" i aquí vam afegir totes les imatges que volíem utilitzar pel projecte (mitjançant l'opció "insereix/nou objecte multimèdia").
• La primera activitat que volíem realitzar era un trencaclosques, així que vam anar a "activitats/nova activitat" i vam seleccionar l'activitat "puzzle d'intercanvi". A la finestra de Plafó vam escollir la imatge que posaríem per poder fer el trencaclosques i posteriorment vam escollir el tipus d'encaixos, fileres i columnes que volíem i la imatge. També vam posar un missatge inicial (on s'explica l'activitat que s'ha de fer) i un missatge final (on es felicita a la persona en el cas que resolgui l'activitat). Per últim vam anar a "finestres" per triar el color del fons del joc.
• La segona activitat que vam fer va ser un refrany i també va ser a partir d'un puzzle d'intercanvi, però en aquest cas al Plafó vam posar una filera i 5 columnes.
• La última activitat era una associació simple. Vam triar la distribució de l'associació (A B un a sobre de l'altre) i després vam dir que el número de fileres i columnes que volíem era 1x2. A la part de dalt vam posar el text (paper i plàstic) i a la part de sota vam col·locar la imatge corresponent.
• Un cop fetes totes les activitats, vam anar a la pestanya d'eines, on posa "crear una pàgina web" i se'ns va crear un arxiu .htm per poder-ho penjar a la web.
• Quina web? Vam crear una googlepages i un cop oberta, a la part dreta hi ha una barra per poder pujar els documents, vaig buscar el meu projecte albareci.jclic.zip i el vaig pujar i després vaig fer el mateix amb albareci.htm
  

Clicant aquí anireu al meu espai web on podreu accedir al meu Jclic.

Crec que és un programa molt interessant per diferents motius:

1- Permet crear activitats educatives centrades en una tema que ens interessa o que s’estigui treballant en aquell moment. D’aquesta manera, els alumnes podran practicar la temàtica treballada a classe.

2- Podem presentar-lo per treballar individualment i, d'aquesta manera, els estudiants i el mestre estaran al corrent dels coneixements adquirits sobre el tema.

3- Si un nen no acaba d’assolir una àrea determinada podem preparar-li uns exercicis especialment per a ell.

4- Podem crear un Jclic amb l’ajuda dels alumnes (sempre amb el suport del mestre), deixant-los triar la temàtica, el format, el fons i les activitats que desitgin. Un cop finalitzat tot el procés, podran jugar amb les activitats que han creat.

Edició de vídeo amb el Pinnacle Studio

El Pinnacle Studio és un programa de pagament que serveix per editar vídeos en tres senzills passos: captura, edició i enregistrament.

D'altra banda, ens permet retallar trossos que no ens agradin, posar transicions diferents, efectes en temps real, afegir text i música de fons, entre altres possibilitats.

He trobat aquest vídeo tutorial on explica com funciona aquest programa:

Les últimes sessions de classe les vam dedicar a editar el vídeo que havíem realitzat.

Per fer-ho vam seguir els següents passos:

1. En Jordi ens va dir que el primer que havíem de fer era gravar un vídeo del que volguéssim, això sí, en format DV i que havia de durar uns 15 minuts (ja que després eliminaríem el que no ens interessés). És molt important que a l’hora d’enregistrar el vídeo utilitzem el trípode i no fem cap zoom.
2. Quan vam tenir el vídeo gravat, vam connectar la càmera a l’ordinador a través d’un port de dades Fire Wire, vam obrir el programa Pinnacle Studio i vam pitjar el Play de la càmera (tancant l'objectiu i el visor) per començar a capturar les imatges en format MPEG que és un format comprimit.
3. Seguidament es va bolcar tot el contingut al PC, aquest va organitzar la gravació en diferents clips i la nostra primera tasca va ser escollir quines eren les escenes que volíem utilitzar i quines volíem esborrar, també vam poder retallar allò que no ens agradava.
   
4. Un cop vam tenir les escenes seleccionades, les vam ordenar amb el time-line i posteriorment, vam incorporar diferents transicions, vam variar la velocitat d'alguns fragments, vam afegir text i música de fons.
5. Arribats a aquest punt teníem el vídeo editat, ara només faltava gravar-lo de manera que es pogués veure bé. En Jordi ens va dir que hi han diferents formats: pal de qualitat baixa (comprimit, idoni per enviar via e-mail) i pal de qualitat alta (amb millor qualitat d'imatge i de so ja que no comprimit).
6. El vam gravar amb pal de qualitat alta i seguidament vam crear un compte al Youtube per a poder penjar el vídeo. Un cop registrades vam pujar el vídeo i passades 24 hores ja es podia visualitzar.
7. Un cop seguits tots els passos, vaig copiar el codi Embed i aquest és el resultat.