L'altre dia, en Jordi ens va presentar dues fonts d'informació: Bit a bit (programa de televisió de Catalunya) i Perfils d'innovació en educació (XTEC departament d'educació) on es recullen diferents vídeos amb experiències relacionades amb les noves tecnologies aplicades a les escoles.
Ens vam posar per parelles i aquestes són algunes de les experiències que vam explicar:
Experiències Bit a Bit:
Webquest: És una pàgina web que ha creat un professor on explica i indica les pautes i treballs que han de realitzar els alumnes. Tenen unes tasques molt guiades, hi ha criteris d'avaluació i, per tant, sabem si estem fent bé els treballs o no. Els objectius són el propi treball de la matèria.
Campus Virtual: Són els llocs on es poden penjar els treballs, els alumnes poden parlar entre ells, se'ls pengen tasques... Es pot accedir a diferents informacions per fer un treball, buscar informació que no entenen, també tenen un xat on poden comentar dubtes amb altres companys.
És un entorn visual d'aprenentatge. Facilita la comunicació, la recerca d'informació necessària per fer un treball i també facilita la relació alumne-mestre.
No és un tipus de comunicació personal; s'aplica a primària, secundària, batxillerat i pels mestres i pares d'infantil. Els pares s'informen de les dinàmiques del seu fill i també poden veure les tasques que han de fer els alumnes.
Hi ha campus virtuals gratuïts i altres que no. Un exemple seria el Blink.
Experiències perfils d'innovació en educació:
CEIP Jacint Verdaguer (Sant Sadurní d'Anoia) Integració global de les TIC a l'escola: Eduquen als nens i nenes pel futur, ja que serà diferent del present. Tot el que fan a les classes ho fan a través dels ordinadors, intenten substituir els llibres de text. Calen materials nous, noves maneres de treballar, els professors tenen molta formació informàtica.
Ens vam posar per parelles i aquestes són algunes de les experiències que vam explicar:
Experiències Bit a Bit:
Webquest: És una pàgina web que ha creat un professor on explica i indica les pautes i treballs que han de realitzar els alumnes. Tenen unes tasques molt guiades, hi ha criteris d'avaluació i, per tant, sabem si estem fent bé els treballs o no. Els objectius són el propi treball de la matèria.
Campus Virtual: Són els llocs on es poden penjar els treballs, els alumnes poden parlar entre ells, se'ls pengen tasques... Es pot accedir a diferents informacions per fer un treball, buscar informació que no entenen, també tenen un xat on poden comentar dubtes amb altres companys.
És un entorn visual d'aprenentatge. Facilita la comunicació, la recerca d'informació necessària per fer un treball i també facilita la relació alumne-mestre.
No és un tipus de comunicació personal; s'aplica a primària, secundària, batxillerat i pels mestres i pares d'infantil. Els pares s'informen de les dinàmiques del seu fill i també poden veure les tasques que han de fer els alumnes.
Hi ha campus virtuals gratuïts i altres que no. Un exemple seria el Blink.
Experiències perfils d'innovació en educació:
CEIP Jacint Verdaguer (Sant Sadurní d'Anoia) Integració global de les TIC a l'escola: Eduquen als nens i nenes pel futur, ja que serà diferent del present. Tot el que fan a les classes ho fan a través dels ordinadors, intenten substituir els llibres de text. Calen materials nous, noves maneres de treballar, els professors tenen molta formació informàtica.
No hay comentarios:
Publicar un comentario